Jak vybrat správnou velikost školní lavice a židle

Výběr školní lavice a židle není jen otázka ročníku nebo věku dítěte. Pokud je nábytek příliš nízký nebo vysoký, děti se u psaní hrbí, zvedají ramena, sedí nakřivo nebo nemají správnou oporu nohou. To se může rychle projevit na pohodlí při práci i na celkovém držení těla během vyučování.

Správná velikost školní lavice a židle se proto vybírá hlavně podle výšky žáka. Právě z tohoto principu vychází i norma ČSN EN 1729, která řeší rozměry sedacího nábytku pro školy.

V praxi to znamená jednoduchou věc: dvě děti ve stejné třídě nemusí potřebovat stejně velkou lavici ani židli. Ročník je dobré brát jen jako orientační vodítko. Při výběru školního nábytku je vždy důležitější skutečná výška dětí.

Velikosti školních lavic a židlí podle výšky žáka

Ve školách se nejčastěji používají velikosti 2 až 6. Každá velikost odpovídá určité výšce žáka a k ní je přiřazena vhodná výška židle i lavice.

Orientačně se dá vycházet z tohoto přehledu:

Tato tabulka slouží jako praktická pomůcka při výběru. Skutečné zastoupení velikostí se ale může v jednotlivých školách a třídách lišit. Proto je vždy lepší vycházet z konkrétní výšky žáků, ne pouze z toho, do jakého chodí ročníku.

Proč nestačí vybírat lavice jen podle ročníku

Na první pohled by se mohlo zdát, že pro první stupeň stačí menší velikosti a pro druhý stupeň větší. Jenže v praxi to tak jednoduché nebývá.

V jedné třídě mohou být děti s rozdílem výšky i několik desítek centimetrů. Zatímco jednomu žákovi může vyhovovat menší lavice, jiný už bude potřebovat vyšší židli i pracovní plochu. Pokud se zvolí jedna pevná velikost pro celou třídu, nemusí sedět všem.

Právě proto je vhodné brát ročník spíše jako orientační pomůcku. Rozhodující by měla být výška žáků a možnost přizpůsobit nábytek jejich potřebám.

Pevná nebo stavitelná lavice? Co se školám nejvíce osvědčuje

Pokud bychom měli ze zkušenosti doporučit nejpraktičtější řešení, jsou to stavitelné školní lavice a židle.

Důvod je jednoduchý. Ve třídách bývají mezi dětmi rozdíly a potřeby se navíc v čase mění. Děti rostou, třídy se obměňují a stejný nábytek může škola používat i v dalších letech. U stavitelného nábytku lze velikost upravit podle aktuální situace, což je pro školy velmi praktické.

Z naší praxe vychází, že přibližně 90 % škol objednává právě stavitelné lavice a židle. Je to pro ně nejbezpečnější a nejuniverzálnější varianta.

Pevné velikosti se nejčastěji volí tam, kde je výběr jednodušší. Typickým příkladem jsou střední nebo vysoké školy, kde ve většině případů správně vychází velikost 6. U prvního stupně základních škol však bývají rozdíly mezi dětmi větší, proto je zde vhodné pořídit lavice a židle stavitelné.

Jak poznat správnou výšku lavice a židle

Správně zvolené školní lavice a židle by měly dítěti umožnit přirozené a pohodlné sezení. Pozná se to poměrně snadno.

Dobře zvolená velikost znamená, že:

• dítě sedí rovně a nemusí se ke stolu hrbit,
• chodidla celou plochou doléhají na zem,
• ramena nejsou zvednutá nepřirozeně nahoru,
• sedák netlačí pod koleny,
• pracovní plocha je v takové výšce, aby se dítěti dobře psalo i četlo.

 

Když velikost nesedí, bývá to většinou rychle vidět. Dítě se posouvá na kraj židle, sedí nakřivo, opírá se nepřirozeně o lavici nebo se při práci hrbí. U školního nábytku proto není velikost detail, ale jedna ze základních věcí, která ovlivňuje pohodlí při sezení i práci v hodinách.

Nejčastější chyby při výběru školních lavic a židlí

Jednou z nejčastějších chyb je výběr pouze podle ročníku. Ročník může pomoci s prvním odhadem, ale sám o sobě nestačí. Děti ve stejné třídě mohou být různě vysoké a každému nemusí vyhovovat stejná velikost.

Další častou chybou je nákup jedné pevné velikosti pro větší počet tříd bez ověření, zda bude skutečně odpovídat výšce žáků. Nábytek pak může být pro část dětí příliš nízký nebo naopak příliš vysoký.

Školy také někdy podcení, že se potřeby v čase mění. Děti rostou a nábytek se používá mnoho let. Právě v těchto případech dávají smysl stavitelné školní lavice a židle, které lze přizpůsobit aktuální třídě i dalším ročníkům.

Jakou velikost školní lavice zvolit

Při výběru školních lavic a židlí je nejlepší začít výškou žáků. Podle ní lze určit vhodnou velikost a následně vybrat buď pevné provedení, nebo stavitelnou variantu.

Pokud vybavujete třídu, kde jsou mezi dětmi větší rozdíly, bývají praktičtější stavitelné lavice a židle. Umožní škole reagovat na aktuální potřeby a nábytek lépe využít i v dalších letech.

U starších žáků a studentů, například na středních a vysokých školách, bývá výběr jednodušší. V mnoha případech dobře vychází velikost 6, ale i tam je vhodné ověřit, zda odpovídá konkrétní skupině studentů.

Shrnutí

Správná velikost školní lavice a židle se vybírá hlavně podle výšky žáka. Norma ČSN EN 1729 dává pro školní nábytek základní pravidla a v praxi potvrzuje to, co školy dobře znají: ne každému dítěti v jedné třídě bude automaticky vyhovovat stejná velikost.

Orientační tabulka velikostí pomůže s prvním přehledem, ale skutečné potřeby se mohou škola od školy lišit. Proto je dobré nepodcenit výběr a neřídit se pouze ročníkem.

Za nejpraktičtější řešení považujeme stavitelné školní lavice a židle. Škola může výšku upravit podle aktuální potřeby, využít je v různých třídách a lépe reagovat na rozdíly mezi žáky.

Pokud si nejste jistí, jakou velikost školních lavic a židlí zvolit pro konkrétní třídu, ozvěte se nám. Rádi vám pomůžeme vybrat vhodnou kombinaci pevných nebo stavitelných lavic podle věku, výšky žáků a typu školy.